W kwietniowym numerze 'Katechety':

• Wspomagająca i alternatywna komunikacja (AAC) szansą dla rozwoju katechezy dzieci ze spektrum zaburzeń autystycznych (ASD) - Natalia Walkowiak
• Projekt zajęć dla przedszkoli o tym jak poznać świętych - Dorota Szlendak
• Propozycja zajęć na biały tydzień dla dzieci po Pierwszej Komunii Świętej - Joanna Staniś- Rzepka
• Materiały dla szkoły specjalnej przygotowujące do świadomego przystępowania...

Książka Drogi Miłości ukrzyżowanej Adama Szustaka OP to zapis czterech komentarzy do nabożeństwa drogi krzyżowej, które w okresie Wielkiego Postu ukazywały się przez kilka lat na youtubeowym kanale Langusta na palmie. Nie były one jednak zwykłymi rozważaniami do poszczególnych stacji. Ich publikacja w Internecie wiązała się przede wszystkim z modlitwą, prowadzoną najczęściej na żywo...

W lutowym numerze Katechety:

-„Tutoring jako metoda pracy z uczniem na zajęciach pozalekcyjnych z religii”

- „Święty Walenty”. Zabawa w teatr – pomysł na ciekawą katechezę

- „Jakub i Ezaw – problem pierworództwa” – scenariusz inscenizacji

- „Wiemy, że Bóg nieustannie troszczy się o nas”. Na podstawie wędrówki Izraelitów do Ziemi Obiecanej – materiał dla szkoły specjalnej

Krzyż się nie chwieje to medytacje drogi krzyżowej autorstwa Macieja Zięby OP – dominikanina, filozofa i teologa, znawcy katolickiej nauki społecznej. Dotykają naszej codzienności, pokazując zarazem jej ponadczasowy wymiar. Inspirują, prowokują do autorefleksji.

Szczególną wartość, zarówno historyczną, jak i emocjonalną, mają dołączone na końcu krótkie rozważania drogi krzyżowej...

Krzyż się nie chwieje to medytacje drogi krzyżowej autorstwa Macieja Zięby OP – dominikanina, filozofa i teologa, znawcy katolickiej nauki społecznej. Dotykają naszej codzienności, pokazując zarazem jej ponadczasowy wymiar. Inspirują, prowokują do autorefleksji.

Szczególną wartość, zarówno historyczną, jak i emocjonalną, mają dołączone na końcu krótkie rozważania drogi krzyżowej...

W styczniowym, zupełnie odmienionym numerze Katechety m. in.:

- Rozdarcie z perspektywy „metra dwadzieścia”

- Dzieci uwikłane w rozstanie rodziców

- Po co Bóg dał nam uczucia?

- O manowcach wolności

ROZMOWA KATECHETY

Jak uczy się mózg? | Z Joanną Misiek-Zbierską, psychologiem i metodykiem,

dyrektorem poradni Wyspa Zmian, rozmawia Renata Krzyszkowska

Czego nie wiemy o mózgu? | Z prof. Andrzejem Wróblem, kierownikiem Pracowni

Układu Wzrokowego w Zakładzie Neurofizjologii Instytutu Biologii Doświadczalnej

Polskiej Akademii Nauk rozmawia Renata Krzyszkowska

MATERIAŁY DYDAKTYCZNE

dla przedszkoli:

Pani Nina spod dziewiątki...

Przedstawiona w dwóch tomach monografia, pt. 'Innowacyjność w praktyce pedagogicznej. Teoria i praktyka'. T. 1 i 'Innowacyjność w praktyce pedagogicznej. Refleksje pedagogiczne w teorii i praktyce', T. 2, stanowi oryginalne opracowanie w zakresie szeroko rozumianej innowacyjności w praktyce i teorii pedagogicznej. Publikacja zawiera rozważania dotyczące roli nauczyciela innowatora w kreowaniu procesu dydaktyczno-wychowawczego...

Działalność rady pedagogicznej musi zostać określona w regulaminie, dlatego trzeba znać przepisy i zakres kompetencji tego organu szkoły. Poznaj najważniejsze zadania rady pedagogicznej. Sprawdź, kiedy dyrektor może kwestionować uchwały rady. Przekazujemy Ci 20 przykładów dotyczących organizacji i funkcjonowania rady pedagogicznej w szkole i zespole szkół.

Zbiór wierszy dla dzieci: o zwierzętach, przyrodzie i tradycjach.

Autorka, Anna Smolińska - pisze poezję i prozę dla dzieci i młodzieży. Magister  wychowania  muzycznego Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Olsztynie (fortepian jako główny instrument).

W niniejszej publikacji stanowisko autorów poszczególnych tekstów odzwierciedla pluralistyczny ogląd kultury szkoły. Szkoła jest tu rozumiana jako miejsce spotkań wielu odrębnych kulturowo istnień ludzkich, które w akcie interakcyjnej koncepcji komunikacji społecznej podejmują wysiłek wzajemnej wymiany kulturowych wzorców.
Strukturę książki tworzą dwie części. Zgromadzone w pierwszej części artykuły obejmują problematykę kultury...

Na pytanie o przyszłość religii odpowiadają: przedstawiciele islamu – Tahar Ben Jelloun, Tariq Ramadan, teoretyk sekularyzmu, rabin Abraham Skórka, filozof Karol Tarnowski oraz przedstawiciele i przedstawicielki środowisk twórczych z Polski.

Ponadto w numerze: rozmowa z Józefą Hennelową, dyskusja na temat pojęcia osoby, rozważania o kuratorstwie, ostatni odcinek Mitologii wielkiej płyty Wita Szostaka...

Ojciec Anselm Grün proponuje nam na każdy tydzień Wielkiego Postu rozważenie jednego z siedmiu słów wypowiedzianych przez Jezusa konającego na krzyżu. Wskazując na ich głębię i uzdrawiającą moc, zachęca nas, byśmy je wzięli sobie do serca. Stanowią one bowiem streszczenie całego nauczania Jezusa oraz testament Jego miłości.

Ten przewodnik po okresie Wielkiego Postu, zawierający również przykłady ćwiczeń duchowych...

W czerwcowym numerze:

Nowe wyzwania na polu ewangelizacyjnym i katechetycznym.

„Cztery progi wiary w biblijnej katechezie dorosłych” - z dr Elżbietą Młyńską, animatorką katechezy Mess’AJE w Polsce, rozmawia Aleksandra Bałoniak

Materiały dydaktyczne

Dla przedszkoli

„Podróż z panem Antonim”. Poznajemy świętych - Święci Antoni i Erazm.

Dla szkoły podstawowej

„Tajemnice Biblii”...

W Bibliotece Kaznodziejskiej 1/2016 znajdziemy jak zawsze homilie na wszystkie niedziele i uroczystości stycznia i lutego. Są też pierwsze materiały na Wielki Post, między innymi kazania pasyjne. Polecamy też rozważania na Drogę Krzyżową dla dorosłych i dzieci.

Materiały są przeznaczone do prowadzenia zajęć na kierunkach pedagogicznych i innych kierunkach kształcenia o specjalności nauczycielskiej, dla których Standardy kształcenia* przewidują kształcenie w zakresie dydaktyki ogólnej.

Stanowią one narzędzie do samodzielnej pracy studentów ujęte w formie Kart pracy umożliwiających aktywny udział w zajęciach – konwersatoriach bądź ćwiczeniach audytoryjnych...

Drogi Rodzicu!

Witam Cię w wirtualny sposób w wirtualnym świecie! Chcę podzielić się z Tobą informacjami, które spisałam, bazując na tym, czego się nauczyłam i czego doświadczyłam w pracy z uzależnionymi dziećmi i młodzieżą, oraz wykorzystując, najlepiej jak umiałam, to, co jest przedmiotem rozważań niniejszego poradnika, czyli internet. Postanowiłam, że ważne będą też materiały...

Publikacja „Jak zorganizować zieloną szkołę zgodnie z prawem” zawiera szczegółowe zasad organizacji zielonej szkoły. W publikacji m.in.:
1. Obowiązki dyrektora w związku z organizacją zielonej szkoły
2. Organizacja opieki podczas zielonej szkoły
3. Obowiązki kierownika zielonej szkoły
4. Obowiązki opiekuna zielonej szkoły
5. Deklaracja w sprawie bezpieczeństwa życia i zdrowa dzieci podczas zielonej szkoły
6...

Publikacja „Jak zorganizować zieloną szkołę zgodnie z prawem” zawiera szczegółowe zasad organizacji zielonej szkoły. W publikacji m.in.:
1. Obowiązki dyrektora w związku z organizacją zielonej szkoły
2. Organizacja opieki podczas zielonej szkoły
3. Obowiązki kierownika zielonej szkoły
4. Obowiązki opiekuna zielonej szkoły
5. Deklaracja w sprawie bezpieczeństwa życia i zdrowa dzieci podczas zielonej szkoły
6...

Rozważanie cierpienia Jezusa w życiu chrześcijan nie ogranicza się wyłącznie do wielkopostnych nabożeństw Gorzkich żalów, Drogi krzyżowej czy rozważania bolesnych tajemnic różańca.Swoje miejsce w tradycji Kościoła znalazły również Godzinki o Męce Pana Jezusa. Powstały różne ich wersje. W niniejszym wydaniu godzinki śpiewane są według tradycji klasztoru OO...

Wybór wierszy wybitnych twórców młodopolskich, m.in. Jana Kasprowicza, Kazimierza Przerwy-Tetmajera, Bolesława Leśmiana, Tadeusza Boya-Żeleńskiego czy Tadeusza Micińskiego.

Młoda Polska to – po długim okresie pozytywistycznej niechęci do poezji – epoka wielkiego do niej powrotu. Moderniści opowiadali się za poezją niezaangażowaną społecznie – za sztuką dla sztuki, kultem piękna i duchowości...

Wybór wierszy wybitnych twórców młodopolskich, m.in. Jana Kasprowicza, Kazimierza Przerwy-Tetmajera, Bolesława Leśmiana, Tadeusza Boya-Żeleńskiego czy Tadeusza Micińskiego.

Młoda Polska to po długim okresie pozytywistycznej niechęci do poezji epoka wielkiego do niej powrotu. Moderniści opowiadali się za poezją niezaangażowaną społecznie za sztuką dla sztuki, kultem piękna i duchowości...